【摘 要】
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毕业设计是高等院校各专业的重要实践教学环节,帮助学生融会贯通本科期间的各科专业知识和技能.为了确保毕业生培养质量达到《华盛顿协议》的认可标准,从工程教育专业认证对软件工程专业毕业生的要求出发,结合当前在毕业设计中存在的问题,重新制定毕业设计课程目标,重新组织毕业设计教学环节,并提出新的评价机制,通过计算达成度定量分析毕业设计教学质量,有针对性地提出改进措施,形成教学过程持续改进的闭环反馈.2020、2021两年毕业设计教学的实际数据说明了本次教学改革的有效性.
【机 构】
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西安邮电大学计算机科学与技术学院,陕西西安710121
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毕业设计是高等院校各专业的重要实践教学环节,帮助学生融会贯通本科期间的各科专业知识和技能.为了确保毕业生培养质量达到《华盛顿协议》的认可标准,从工程教育专业认证对软件工程专业毕业生的要求出发,结合当前在毕业设计中存在的问题,重新制定毕业设计课程目标,重新组织毕业设计教学环节,并提出新的评价机制,通过计算达成度定量分析毕业设计教学质量,有针对性地提出改进措施,形成教学过程持续改进的闭环反馈.2020、2021两年毕业设计教学的实际数据说明了本次教学改革的有效性.
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