【摘 要】
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文章简要地分析了当前大学英语教学的现状.当前,大学英语教学仍在使用比较传统的办法,而忽视英语听力和口语的教学,这恰恰是中国学生的薄弱之处.英语电影具有生动、有趣、真
【机 构】
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北华大学公共外语教育学院,吉林 吉林,132013
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文章简要地分析了当前大学英语教学的现状.当前,大学英语教学仍在使用比较传统的办法,而忽视英语听力和口语的教学,这恰恰是中国学生的薄弱之处.英语电影具有生动、有趣、真实的特点,非常适用于英语教学.通过英语电影进行英语口语和听力的教学,能够激发学生的学习热情,为学生提供真实的学习材料,加深学生对西方文化的了解,培养学生的语言交际能力.教师可以根据电影的内容设计出多样真实、生动的教学活动,以达到有效地提高学生的听、说能力的目的.另外,教师在教学中要把握好自己的角色,引导学生积极主动的学习,充分发挥电影教学的潜能.
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