【摘 要】
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在课堂教学活动中,引导学生会提问、善于提问有利于激发学生学习的主观能动性,进而培养学生的创新意识和分析、解决问题的能力。因此,教师要注意引导学生学会思考,学会质疑,
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在课堂教学活动中,引导学生会提问、善于提问有利于激发学生学习的主观能动性,进而培养学生的创新意识和分析、解决问题的能力。因此,教师要注意引导学生学会思考,学会质疑,使学生成为一个问的主体。一、引导学生想问,树立学生提出问题的意识宋代理学家朱熹曾说过：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”
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