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随着我国教育事业的快速发展，越来越多的学校管理者认识到教师在校园发展过程中的重要作用。幼儿园的教师管理工作，对n于幼儿园教育水平的提高以及教师的专业发展至关重要。将激励模式应用到幼儿园教师管理工作中，探究更加积极的管理方式，有助于幼儿n教师主动性的调动和工作质量的提高。从实际出发，讲究方式方法，形成激励风格，是当前幼儿园教师管理工作创新发展的突破点。