【摘 要】
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现阶段,城市学校“生满为患”,大班额成为遏制城市学校有效课堂建构的瓶颈.相比这些城市学校而言,所在的这所藏区高级中学是非常幸运的!小班化的班级结构成为其他城市学校无
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现阶段,城市学校“生满为患”,大班额成为遏制城市学校有效课堂建构的瓶颈.相比这些城市学校而言,所在的这所藏区高级中学是非常幸运的!小班化的班级结构成为其他城市学校无法比拟的独特优势.那么,在小班化背景下,如何建构藏区高中数学有效课堂呢?在理论联系实际的基础上,浅显论述一些藏区高中数学小班化有效课堂的建构策略.
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