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大学生五项身体素质水平,是《大学生体育合格标准》的主要内容之一,也是大学生接受体育教育,参加体育锻炼的个体评价标准。作为学校体育课,应把五项身体素质的提高作为主要的教学内容和任务之一。本文就加强循环练习,提高大学生五项身体素质及达标率进行了对比研究,提出应注重循环练习在课堂教学中的应用。
体育教学中提高身体素质的研究
【摘 要】
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大学生五项身体素质水平,是《大学生体育合格标准》的主要内容之一,也是大学生接受体育教育,参加体育锻炼的个体评价标准。作为学校体育课,应把五项身体素质的提高作为主要的
【机 构】
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雁北师范学院体育系山西大同037000
【出 处】
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雁北师范学院学报
【发表日期】
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2002年03期
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