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文章以城市轨道交通安全管理课程为例,通过改进教学模式、教学方法与手段、教学评价体系等方式,探索与实践具有多元特征的高职新形态课堂设计,将知识传授与技术技能训练高度融合,充分体现高职教育的课堂特点,切实提高课堂教学质量,以期为同类课程教学提供参考。
基于新形态课堂的城市轨道交通安全管理课程教学设计与实践
【摘 要】
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文章以城市轨道交通安全管理课程为例,通过改进教学模式、教学方法与手段、教学评价体系等方式,探索与实践具有多元特征的高职新形态课堂设计,将知识传授与技术技能训练高度
【机 构】
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浙江机电职业技术学院
【出 处】
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河北职业教育
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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浙江机电职业技术学院重点培育课程建设项目“城市轨道交通安全管理”（A-0150-18-216）;浙江机电职业技术学院重点培育新形态课堂项目“基于新形态课堂的《城轨交通安全管理》课程教学研究”（A-0152-19-3150）;浙江省高校“十三五”特色专业建设项目“城市轨道交通机电技术”（6000602）
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