【摘 要】
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培养学生就业能力是职业教育的出发点与落脚点，依托“第二课堂”培养学生就业能力是职业院校学生管理工作的核心。通过完善的学生管理体系有助于提升学生的就业能力，满足区域经济产业人才需求要求。本文立足于就业能力培养视角，结合全国职业教育大会精神，以基于就业能力培养视角加强高职学生管理工作的意义作为研究切入点，剖析高职院校学生管理所存在的问题，最后提出就业能力培养视角下加强高职院校学生管理的对策，以此推动职业教育高质量发展。
【机 构】
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石家庄工程职业学院;石家庄工商职业学院
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培养学生就业能力是职业教育的出发点与落脚点，依托“第二课堂”培养学生就业能力是职业院校学生管理工作的核心。通过完善的学生管理体系有助于提升学生的就业能力，满足区域经济产业人才需求要求。本文立足于就业能力培养视角，结合全国职业教育大会精神，以基于就业能力培养视角加强高职学生管理工作的意义作为研究切入点，剖析高职院校学生管理所存在的问题，最后提出就业能力培养视角下加强高职院校学生管理的对策，以此推动职业教育高质量发展。
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