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在以建构主义支撑的现代教育技术理论指导下,本文以广州市一所B类学校两个班为研究对象,进行了基于网络资源的高三英语写作策略训练,形成了基于网络资源高三英语写作策略训练的流程。
基于网络资源的高三英语写作策略研究
【摘 要】
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在以建构主义支撑的现代教育技术理论指导下,本文以广州市一所B类学校两个班为研究对象,进行了基于网络资源的高三英语写作策略训练,形成了基于网络资源高三英语写作策略训练
【机 构】
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广东省广州市第四中学广州·,510170
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2008年2期
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