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宝宝是不是有赖床的小毛病呢?从今天起,每天晚上睡觉前,请宝宝选择好第二天要穿的衣服和鞋袜,也许对第二天的顺利起床有帮助哦!当然,我们得先给“它们”起个名字,就从袜子开始吧!
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征。
任务卡
家长和宝宝为拆散的袜子“找朋友”,一对一对地放在一起。
家长和宝宝一起说说袜子上面都有什么图案和色彩,帮袜子起个名字。例如:蓝色斑马袜,粉色笑脸袜等。宝宝看看右边图片中的袜子,都给它们取上名字吧。
家长和宝宝在床上一起将袜子排成一列长长的火车,或者玩一玩抛接袜子游戏。
让宝宝自己选择一双明天要穿的袜子,和明天要穿的衣服放在一起。
唠叨鹿妈
宝宝的袜子因为可爱漂亮,名字很好取。等到把宝宝的袜子都取上名字后,家长也可以增加难度,让宝宝给爸爸妈妈的袜子也起名字哟。
鹿爸博士
给袜子起名字的过程就是宝宝仔细观察袜子明显特征的过程。如果宝宝独立起名字有困难,家长也要开动脑筋和宝宝一起思考,然后比一比谁起的名字既准确又好玩。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征。
任务卡
家长和宝宝为拆散的袜子“找朋友”,一对一对地放在一起。
家长和宝宝一起说说袜子上面都有什么图案和色彩,帮袜子起个名字。例如:蓝色斑马袜,粉色笑脸袜等。宝宝看看右边图片中的袜子,都给它们取上名字吧。
家长和宝宝在床上一起将袜子排成一列长长的火车,或者玩一玩抛接袜子游戏。
让宝宝自己选择一双明天要穿的袜子,和明天要穿的衣服放在一起。
唠叨鹿妈
宝宝的袜子因为可爱漂亮,名字很好取。等到把宝宝的袜子都取上名字后,家长也可以增加难度,让宝宝给爸爸妈妈的袜子也起名字哟。
鹿爸博士
给袜子起名字的过程就是宝宝仔细观察袜子明显特征的过程。如果宝宝独立起名字有困难,家长也要开动脑筋和宝宝一起思考,然后比一比谁起的名字既准确又好玩。