【摘 要】
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从“金课”建设的基本内涵出发,立足智能教育环境,探讨了智能教育对“金课”建设的影响。从优化教育资源配置、可持续变革教学模式、教师持续更新教育教学理念、教育评价持续
【基金项目】
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天津商业大学数学建模金课建设项目(19JKJS0174),天津商业大学本科教学改革研究项目(编号:TJCUJG202036)
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从“金课”建设的基本内涵出发,立足智能教育环境,探讨了智能教育对“金课”建设的影响。从优化教育资源配置、可持续变革教学模式、教师持续更新教育教学理念、教育评价持续改进4个方面进行了分析,为“金课”可持续发展提供保障,提出了“金课”可持续发展的激励措施。以丰富“金课”建设的成果,为高校“金课”建设提供参考。
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