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“跨界”是中职教育的基本属性之一。本文基于工作过程系统化理念,根据工作过程的相关性、渐进性等原则对3D打印技术与Arduino两者的应用知识进行整合重构,并实施课程开发,旨在提升中职学生在地区相关工作岗位的职业适应能力、持续发展能力以及职业创新能力,促进中职教育在新时代的进一步发展,为服务地区经济作贡献。