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挖掘教材素材,采用多种教学方法和手段,加强历史教学中的美育教育,提高学生鉴赏能力,陶冶学生情操,提高学生素质,切实落实素质教育.
浅谈美育教育在中学历史教学中的渗透
【摘 要】
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挖掘教材素材,采用多种教学方法和手段,加强历史教学中的美育教育,提高学生鉴赏能力,陶冶学生情操,提高学生素质,切实落实素质教育.
【机 构】
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都江堰外国语实验学校
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2005年7期
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