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以高等教育理论为基础,根据'启发式'教学法的基本原则和工程制图课的课程特点,从体现教师在教学活动中的主导作用和强调学生是教学活动的主体为出发点,探讨了有关工程制图课程的教学方法问题.
“启发式”教学法在工程制图课中的应用
【摘 要】
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以高等教育理论为基础,根据'启发式'教学法的基本原则和工程制图课的课程特点,从体现教师在教学活动中的主导作用和强调学生是教学活动的主体为出发点,探讨了有关工
【机 构】
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太原理工大学机械工程学院
【出 处】
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太原理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年1期
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