【摘 要】
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语言能力在人们日常生活当中尤为关键,是人们用来进行交流的工具,伴随教学的改革,生活化教学见见受到了语文老师们的重视,怎样利用生活化教学方式来激发小学生们的学习兴趣,从而提升语文学科的教学质量,这也成为目前小学阶段语文老师教学的关键任务。本文结合人教版的小学语文教材,重点对小学语文学科的生活化教学策略展开了探究。希望以此能使小学语文教学工作全面发展。
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语言能力在人们日常生活当中尤为关键,是人们用来进行交流的工具,伴随教学的改革,生活化教学见见受到了语文老师们的重视,怎样利用生活化教学方式来激发小学生们的学习兴趣,从而提升语文学科的教学质量,这也成为目前小学阶段语文老师教学的关键任务。本文结合人教版的小学语文教材,重点对小学语文学科的生活化教学策略展开了探究。希望以此能使小学语文教学工作全面发展。
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