【摘 要】
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海军航空大学在新时代使命任务转型的关键时期,积极推进科技创新俱乐部转型升级,针对现阶段科技创新俱乐部存在的培养模式不够成熟、活动缺乏系统设计、激励机制作用有限等问
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海军航空大学在新时代使命任务转型的关键时期,积极推进科技创新俱乐部转型升级,针对现阶段科技创新俱乐部存在的培养模式不够成熟、活动缺乏系统设计、激励机制作用有限等问题,提出“三阶式”创新实践能力培养模式,将培养路径划定为基础阶、实践阶、拓展阶等三个阶层;通过阶层划分,明确任务,分类施策,因地制宜,因材施教,使学员产生持续成就感和获得感,以致作为内生动力支撑自己不断进步,最终实现个人能力与创新实践成果“双升级”。实践证明,该模式对学员创新实践能力培养效果明显。
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