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针对大学英语教学中写作能力这一薄弱环节,结合应用语言学理论及教学实践,提出了从精泛读课入手,通过译、读、说等教学手段,培养其写作能力.
精泛读课中英语写作能力的培养
【摘 要】
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针对大学英语教学中写作能力这一薄弱环节,结合应用语言学理论及教学实践,提出了从精泛读课入手,通过译、读、说等教学手段,培养其写作能力.
【机 构】
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西安工程科技学院人文学院
【出 处】
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纺织高校基础科学学报
【发表日期】
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2002年3期
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