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在协同视域下的大学生心理健康教育当中，加快社会支持体系的构建，其不仅能够有效的改变大学生心理健康水平日益下降，人才培养质量低下的问题，同时还是可以实现教育资源的整合，形成多元主体互动的一体化支持网络。鉴于此，在构建大学生的心理健康教育社会支持体系的过程中，既要着重分析和把握现阶段大学生心理健康教育社会支持体系的构建现状，探究大学生不同心理健康压力以及不同成长阶段的支持作用机制，构建完善、高效、有序社会支持体系。又要对大学生心理健康教育属性进行界定，不断完善和丰富大学生心理健康教育的社会支持系统。