在真实语境中复习虚拟语气

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当前,语法课的教学模式多以教师讲授、学生被动接受为主,这种教学方法往往效果不理想,学生无法在真实语境中正确使用语法.我希望能在语法教学中尝试新方法,改变“满堂灌”的低效学习模式,让学生不仅能体验学习语法的快乐,更能真正把所学知识内化,达到事半功倍的效果.《英语》(外研社版)Book 7 Module 6《The World’s Cultural Heritage》语法版块是虚拟语气,我结合学生学情特点,摒弃以往条条讲授的教学方式,设计了课前微课复习和学案导学、课堂导入、课上共性错误归纳、语境运用、课堂检测等环节,同时使用思维导图让学生建立了语法系统,尝试了语法复习课的新思路.
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