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本文综述了国内外有关学习环境与学生发展关系的研究成果,探讨了学习环境与学生认知发展、情感发展和创造力发展之间的关系,以及教师互动风格与学生发展之间的关系,并在此基础上,就如何进一步开展学习环境与学生发展的关系研究进行了讨论。
学习环境与学生发展研究述评
【摘 要】
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本文综述了国内外有关学习环境与学生发展关系的研究成果,探讨了学习环境与学生认知发展、情感发展和创造力发展之间的关系,以及教师互动风格与学生发展之间的关系,并在此基
【机 构】
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西安交通大学高等教育研究所
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2008年07期
【基金项目】
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中国高教学会教育科学“十一五”规划重点课题(课题编号:06AIS0670145);新世纪教育研究所“高等教育本科教学质量”项目(教研所[2007]02号)成果之一
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