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随着我国职业教育的快速发展,中国的经济也面临着转型升级换代,中国从制造大国逐渐向制造强国转变,我国的职业教育也面临着进一步的提升和加强,而学生的职业教育的关键就在于教师的理论教学能力和实践能力的提升,在《职教二十条》新时代背景下,高职学院的双师型教师建设的质量和数量亟待加强和提高。本文从高职学院"双师型"教师队伍建设的内涵,提出了会计专业"双师型"师资队伍建设的路径选择。