【摘 要】
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<正>【案例】新学期开学了,本班又从外地转进了一位新同学,他叫小升,平时沉默寡言,鲜见他与同学一起玩,显得与众不同。上课时他坐得很端正,两只小手放在桌子上一动也不动,两
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<正>【案例】新学期开学了,本班又从外地转进了一位新同学,他叫小升,平时沉默寡言,鲜见他与同学一起玩,显得与众不同。上课时他坐得很端正,两只小手放在桌子上一动也不动,两只眼睛盯着老师,看上去很认真的样子,可当我提出问题时,他从不举手发言,有时我请他回答问题时,他站起来一句话也没有。课后的作业质量不高,学习成绩也很差。找他谈话,任你怎样讲道理,他都面无表情,也不说话,只是用点头或摇头来回答你。我发现自己根本不了解他,又怎么来教育他呢?于是我决
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