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说课是一种迅速提高教师群体水平的好形式。也是培养造就研究型、学者型教师的新途径。本文以似蚓蛔线虫为例，从教材分析、教学目标、教学方法、教学流程各环节的教学设计对说课进行分析阐述。
医学寄生虫学说课教学设计及体会——以《似蚓蛔线虫》一节为例
【摘 要】
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说课是一种迅速提高教师群体水平的好形式。也是培养造就研究型、学者型教师的新途径。本文以似蚓蛔线虫为例，从教材分析、教学目标、教学方法、教学流程各环节的教学设计对说
【机 构】
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滨州医学院病原生物学教研室
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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