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求助者由于家庭的教育方式和其自身的人格特性，导致无法和其他人进行有效的沟通。在学校感到被排斥，故而经常以身体不适为借口逃避上学，同时也会以“激烈”的方式来博取家人的注意和关心。本次治疗主要使用理性情绪疗法和行为矫正术，通过纠正其不合理的信念和对正常行为的强化，达到心理治疗的目的。
初中生人际沟通不良心理辅导一例
【摘 要】
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求助者由于家庭的教育方式和其自身的人格特性，导致无法和其他人进行有效的沟通。在学校感到被排斥，故而经常以身体不适为借口逃避上学，同时也会以“激烈”的方式来博取家人的注
【机 构】
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湖南外贸职业学院
【出 处】
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校园心理
【发表日期】
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2013年4期
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