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2019年9月,南通中专在19级中职班试行数学和英语分层教学,按照中考成绩将学生分成三个层次编班上课.2020年4月开学,因为疫情又取消分层教学,回原班上课.本文以19XX网络技术班为例,比较了实施分层与非分层教学的利与弊,并得出了支持分层教学的结论.
疫情前后英语分层与非分层教学的实施与成果比较——以南通中专19XX网络技术班为例
【摘 要】
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2019年9月,南通中专在19级中职班试行数学和英语分层教学,按照中考成绩将学生分成三个层次编班上课.2020年4月开学,因为疫情又取消分层教学,回原班上课.本文以19XX网络技术班为例,比较了实施分层与非分层教学的利与弊,并得出了支持分层教学的结论.
【机 构】
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江苏省南通中等专业学校,
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年13期
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