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通过对北美和欧洲两种教育体系高校校际合作项目比较研究,分析并发现高校校际合作的有效模式,并引导我国高校人才培养的创新。高校间的合作能够实现教育资源共享的最大化和人才培养的优势互补。高校应通过确立国际化教学理念,探索"开放化"人才培养模式,搭建"共享化"的政、产、学、研融合平台,构建"多元化"的校际校友联盟,以帮助学生拓宽视野、培养创新思维。