【摘 要】
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习作就是把做过的、听到的、看到的、想到的写下来,让人看明白。作为教师,应该针对性地对学生习作的疑难问题进行剖析,寻找解决的方法,从阅读、生活、活动中汲取素材,积累语
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习作就是把做过的、听到的、看到的、想到的写下来,让人看明白。作为教师,应该针对性地对学生习作的疑难问题进行剖析,寻找解决的方法,从阅读、生活、活动中汲取素材,积累语言,积极发挥文本的作用,培养学生的创造力、想象力,培养学生的习作能力。
The practice is to do, hear, see, think of writing, people understand. As a teacher, we should analyze the difficult problems of students ’work in a targeted manner and find ways to solve them. We should draw material from reading, living and activities, accumulate language, play an active role in texts, cultivate students’ creativity, imagination and training Students ability to learn.
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