【摘 要】
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目的 分析骨科护理实习生带教应用不同带教方案的效果。方法 抽取我院骨科2015年实习的50名护理实习生设作实验对象,根据双盲法将50名实习生分成两组,分别应用传统带教与有针
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目的 分析骨科护理实习生带教应用不同带教方案的效果。方法 抽取我院骨科2015年实习的50名护理实习生设作实验对象,根据双盲法将50名实习生分成两组,分别应用传统带教与有针对性带教,分为对照组与观察组,各25名实习生。对比两组操作能力、理论知识、健康教育能力等评分情况。结果 观察组操作能力、理论知识评分均优于对照组,两组对比有显著差异（P〈0.05）。结论 骨科护理实习生带教工作中实施有针对性的带教方案,可以培养实习生的临床操作能力和主动学习的兴趣,从而使实习生更快适应临床护理工作。
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