学校管理模式之浅见

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《中国教育改革和发展纲要》中,明确提出了注重办学效益,提高教育管理水平的目标。这就要求学校管理研究工作者从理论到实践的角度探讨九十年代我国学校管理的特点、趋势和改革的主要环节。本文仅就此提出一些可供认识的思路。
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