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本文论述在小学英语的教学过程中,教师开展体验式教学应遵循主体性原则、活动性原则、探究性原则。在具体实施时,应关注异国文化,活用教材内容,重视个体差异。
小学英语体验式教学应用研究
【摘 要】
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本文论述在小学英语的教学过程中,教师开展体验式教学应遵循主体性原则、活动性原则、探究性原则。在具体实施时,应关注异国文化,活用教材内容,重视个体差异。
【机 构】
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江苏省扬州市汶河小学东区校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年5期
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