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在“角的度量”教学中,如何正确指导学生使用量角器度量角,教材上是这样讲的:先完成“点重合”,(量角器的中心与角的顶点重合)再完成“线重
改变顺序 有利操作
【摘 要】
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在“角的度量”教学中,如何正确指导学生使用量角器度量角,教材上是这样讲的:先完成“点重合”,(量角器的中心与角的顶点重合)再完成“线重
【机 构】
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大竹县清河乡小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1995年6期
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