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在叶圣陶“教是为了不教”的教育思想引领下,根据中等职业学校的学生的学习现状,在中等职业学校的数学课堂尝试“自主学习--师生讨论--练习反馈”的教学模式,并将微课和网络教学平台引入学生的自主学习,通过试验,不断改进和完善新的教学模式.
叶圣陶的教育思想引领下的中职数学教学模式的实践研究
【摘 要】
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在叶圣陶“教是为了不教”的教育思想引领下,根据中等职业学校的学生的学习现状,在中等职业学校的数学课堂尝试“自主学习--师生讨论--练习反馈”的教学模式,并将微课和网络
【机 构】
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南京市女子中等专业学校
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2017年32期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划叶圣陶教育思想研究专项课题(现代信息技术背景下“教是为了不教”的中职数学实践研究),课题编号YZ-c/2016/06
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