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根据高职园林专业设计类课程特点,以园林茶室设计为例,探讨了茶室设计的教学模式和评价方法,取得了较好的教学效果,符合高职园林类专业以工学结合为基础的教学改革实际。
《园林建筑设计》课程以作品为导向的任务驱动式教学模式探讨——以园林茶室设计教学为例
【摘 要】
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根据高职园林专业设计类课程特点,以园林茶室设计为例,探讨了茶室设计的教学模式和评价方法,取得了较好的教学效果,符合高职园林类专业以工学结合为基础的教学改革实际。
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年03期
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