【摘 要】
：
目的 ：探究应用经皮心肺支持系统治疗急性暴发性心肌炎患者的护理。方法 ：选取 2019 年 1 月至 2020 年 1 月于我院收入并治疗的 80 例急性暴发性心肌炎患者，将其随机分为 A 组
论文部分内容阅读
目的 ：探究应用经皮心肺支持系统治疗急性暴发性心肌炎患者的护理。方法 ：选取 2019 年 1 月至 2020 年 1 月于我院收入并治疗的 80 例急性暴发性心肌炎患者，将其随机分为 A 组和 B 组，每组 40 例，A 组给予常规护理，B 组在常规护理的基础上进行心理护理及健康教育的干预，比较两组患者护理效果。结果 ：比较两组患者对护理质量和护理效果的满意度，B 组各项评分明显高于 A 组 ；比较两组患者生活质量，B 组各项结果均优于 A 组。结论 ：在治疗急性暴发性心肌炎患者过程中，实施心理护理联合健康教育，可提高患者护理满意度，改善患者生活会质量，促进患者康复，故具有较大的临床意义。
其他文献
一直以来由于音乐课没有主要课程重要性高,使得学校对于音乐课不够重视,这样不利于学生素质的综合发展.因此创新音乐课的教学模式,培养学生的创新意识,应当被融入教学之中.本
目的:探究快速康复外科理念在胸腔镜肺癌手术护理中的应用价值.方法:选择我院2020.1～2021.1收治的行胸腔镜肺癌手术治疗的肺癌患者80例进行研究,随机将其分为参照和实验两组,
目的:探究重度脑损伤患者术后干预中整体护理的临床效果.方法:选取2018年4月～2020年4月我院治疗重度脑损伤患者80例作为研究对象.将80例患者进行随机分组,实验组40例、对照组4
新高考背景下,为实现数学核心素养教育目标,教师应当探索数学核心素养与课堂教学融合的现实路径,为学生打造全新的数学学习环境.本文就新高考背景下,数学核心素养与课堂教学
基于教育改革的背景,中职数学在教学过程中应充分注重数学学科的特点,同时也要注重数学学科的教育目标,以学生的综合素质全面发展,培养学生的创新创造探索研究能力,培养学生
目的:分析在对缺血性脑卒中患者进行康复护理的过程中将临床护理路径进行运用的效果.方法:通过盲选的方式在本院2020年2月至2021年1月所收治的缺血性脑卒中患者中取60例,通过
目的 ：研究分析呼吸科病房存在护理的风险理由，降低护理风险理由。策略 ：对呼吸科病房存在护理风险理由进行总结分析，并针对风险理由提出相应的策略。结果 ：护理风险主要存在与护
目的 ：于腰椎间盘突出患者中经络刷 + 中药督脉熏蒸治疗的效果进行观察并总结护理措施。方法 ：对 2019 年 6 月 1 日到2020 年 6 月 1 日的 50 例腰椎间盘突出患者做分组（随机数
目的:探讨优质护理服务应用在老年肺心病患者中对心理和生活质量的影响效果.方法:抽取80例我院于2020年11月～2021年5月收治的老年肺心病患者作为实验对象,采用随机数字表法将
目的:对于因病毒性心肌炎就诊于我科室的患儿进行调研,对其实施不同护理模式,总结护理效果.方法:选择2019.12～2020.12期间因病毒性心肌炎就诊于本科室的50例患儿进行调研,将其