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【摘
学习预测策略，提升阅读能力
【摘 要】
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【摘 要】在阅读教学中教师应帮助学生掌握正确的阅读策略，提升学生阅读能力。预测策略是最常用的阅读策略。预测策略作为第一个出现在统编教材的阅读策略，具有划时代的意义。教师应培养学生的预测能力，使学生自觉、灵活地运用阅读策略进行阅读。 【关键词】预测;阅读策略;阅读能力 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）11-0179-02 Learn Pred
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年4期
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