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目前的小学语文作业任务重,要求高,存在着诸多缺陷,导致学生厌烦,教师筋疲力尽。我们应革新小学语文作业的布置,一方面立足课堂,减轻作业负担;另一方面尊重差异,分层设计作业;与此同时,改变给孩子布置作业时"除了写还是写"的状况,布置一定时间的阅读作业,从而还语文作业以生命色彩。
还语文作业以生命色彩
【摘 要】
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目前的小学语文作业任务重,要求高,存在着诸多缺陷,导致学生厌烦,教师筋疲力尽。我们应革新小学语文作业的布置,一方面立足课堂,减轻作业负担;另一方面尊重差异,分层设计作业
【机 构】
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江苏省南通市余北小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2010年01期
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