【摘 要】
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根据目前高校计算机基础课教学中存在的普遍问题,结合教学实际,分析新时期计算机基础课程教学的特点和需求,探讨课程内容和实验内容的合理搭配、计算思维能力的培养、MOOC/SP
【机 构】
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广东石油化工学院实验教学部,广东石油化工学院计算机与电子信息学院
【基金项目】
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2019广东省高等教育教学改革项目“以能力产出为导向的大学计算机基础课程项目教学法改革与实践”;2018广东石油化工学院教育教学改革研究项目“新阶段‘大学计算机’课程教学内容和实验内容改革”(广油教[2018]22号);2019广东石油化工学院教育教学改革研究项目“以能力产出为导向的大学计算机基础课程项目教学法改革与实践”(广油教[2019]58号)
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根据目前高校计算机基础课教学中存在的普遍问题,结合教学实际,分析新时期计算机基础课程教学的特点和需求,探讨课程内容和实验内容的合理搭配、计算思维能力的培养、MOOC/SPOC翻转课堂混合激趣教学法和完善的考核方式等问题,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,调动其积极性,从而实现课程的有效改革。
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