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目的：探讨采取循证护理干预措施改进社区健康教育的路径、形式和效果。方法选取社区的患者200例进行讨论分析，针对此组患者采取循证护理干预措施的健康教育，此组患者进行循证护理干预的健康教育指导及问卷调查，6个月后再次进行随访调查，比较患者在宣教后的慢性病控制率以及行为改变情况。结果患者的慢性病控制率及行为改变情况明显优于入院时，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论针对社区健康教育采取循证护理干预措施可以明显地提高患者对疾病的认识，丰富患者的疾病预防及保健知识，能够通过行为方面的改变提高治疗效果。