【摘 要】
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指出了一些重要的基础理论和大量的实证研究均表明一个事实:绿色校园对儿童具有有益的影响。亲生命假说、应力恢复理论、注意力恢复理论、散件理论等理论为理解绿色校园对儿
【基金项目】
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河南省教育科学“十二五”规划课题(编号:〔2015〕-JKGHYB-0642)
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指出了一些重要的基础理论和大量的实证研究均表明一个事实:绿色校园对儿童具有有益的影响。亲生命假说、应力恢复理论、注意力恢复理论、散件理论等理论为理解绿色校园对儿童的积极影响提供了指导。绿色校园对儿童的积极影响主要体现在5个方面:促进身体活动和身体健康,促进精神、心理健康,提升学习效果,促进对校园的欣赏,培育亲社会情感。
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