【摘 要】
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目前中学地理教学中一个非常突出的问题是：教师教的很辛苦，学生学的很刻苦，然而学生却没有得到应有的发展。造成此问题存在的原因众多，新课程的理念虽然对有效教学提出了一些较好
【机 构】
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云南师范大学旅游与地理科学学院,云南 昆明,650092
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目前中学地理教学中一个非常突出的问题是：教师教的很辛苦，学生学的很刻苦，然而学生却没有得到应有的发展。造成此问题存在的原因众多，新课程的理念虽然对有效教学提出了一些较好的意见，但是在教学过程中实施效果不明显。面对这样的处境，本研究利用个案研究等方法对中学地理课堂做了大量研究，发现了很多阻碍地理课堂有效开展的问题，并希望这能给有效性教学有些启示。
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