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各位同志：
为了提前做好开学的各项工作，今天我们中层以上干部提前集中。今天的会议议程有三项，一是利用新学期第一次会议，跟大家说几句心里话，同时学习一篇从网络上读到的一位有经验的校长对他们学校中层以上干部的讲话提要，与大家共同思考；二是对新学期工作的局部微调及新学期工作的加强点；三是学习《中层干部例会制度》和几句话共勉。讲得不对的地方，请各位同志会后提出批评意见。
先来跟大家说几句心里话。到溱东学校已经一百天了，经过上学期的相处，对大家的个性特点和工作节奏有了初步了解，我们班子对我的工作不但支持，而且真心实意，这当中遭受委屈、误解与质询，有目共睹。总的来说，由于大家团结务实，共同担当，一学期的工作在曲折中运行，在运行中发展。我要感谢彭年校长为我的工作介绍情况、分析历史、提供策略建议，在涉及学校稳定大局的工作环境上主动担当，排忧解难，从典型教师的思想政治工作，到组织中层干部意向的民主测评；从党委政府的工作汇报到老校区租赁的矛盾沟通；从党总支、校长室的日常事务到具体的来人来访接待等，再说到考勤，既烦又难，不分白天晚间，请假的电话信息没有规律；我要感谢海涛校长，支教两年回到管理岗位，很快融入，服从分工，增加分管幼儿教育一块，本学期又增加依法治校一块，虽是领导性分工，但也是一份责任。海涛校长善于从工作出发表达意见，提出自己的见解，供决策参考；我要感谢吉斌校长，教学工作在处室主任的支持下，独当一面，几乎不要校长操心，思考问题，解决问题，创新举措，教学质量稳步推进，一些学科进入全市第一方阵；我要感谢朝阳校长，在分管后勤校长退居二线后，叠加起近两位副校长的工作，且任教主要学科，上学期与校长一道经历了若干起偶发事情，好几个双休日到校办公。面对纠缠、质询甚至诋毁，不泄士气，不搁担子，主动作为，赢得问题的平稳解决。我要感谢所有中层干部，包括办公室、教导处、总务处、工会群团，按照既定工作分工，服从领导，顾全大局，与分管校长一道，积极有效地开展条块工作，不乏起早贪黑，加班加点，体现了一个中层干部的素质，赢得广大教师的好评与信任。限于时间关系，具体案例不再一一列举。
同志们，这个寒假我过得并不舒坦，甚至有些焦虑。因为尽管我们的团队做了很多工作，但与组织的要求、社会的期待、教师的目光还有很大距离。如果上学期学校发展中有什么缺点和错误，是校长领导和能力的责任，我清楚地知道自己的短板。我不符合溱东镇学校校长岗位的素质与能力要求，但组织几次谈话派出我，我一次次服从了组织的决定，从安小到沈小，从沈小到四小，从四小到溱东，教育生涯的最后一站不是选择了溱东，而是服从了组织。说白了，服从就是一种责任，还请各位多多理解、支持、包容。对我的意见与建议可以当面提出来，也可利用组织考核的机会提。为了进一步做好今后的工作，对班子建设谈几点个人想法。
一是进一步完善个人形象，做教师行动的楷模。说话做事像个中层以上干部，不把自己混同于一般的老百姓。20位干部是一个庞大的团队，每个人改变一教师，还改变20个；每个人解决一个问题，还解决20个问题。这个问题不论大小，大到教师思想矛盾的沟通解决，小到校园处室环境的督查整改，再小到地面纸屑的捡拾。有两点说一下，有教师反映中层以上干部在工作的午间有饮酒现象，中层以上干部不能严格执行工作时间，经常迟到早退等，希望引起注意。
二是班子内部要相互团结、相互尊重、相互支持。村看村、户看户、群众看干部，如果班子自身不团结，就会抵消管理力量；如果班子内部相互不尊重，教师就不会尊重班子；如果班子各条块工作相互不支持，站在个人的立场和视点上说话和做事，学校就不会形成人心齐、泰山移的良好局面。工作虽有分工，但分工不分家，在做好本职工作的基础上，我为你分忧，你为我分担，这是为人之道。实际工作中，可能有些事不关己，高高挂起的现象，甚至相互推诿，讲客观、讲难度、讲工作量，事实上，我们有多少事情是八小时之外完成的呢？有多大工作量抵得上一个班主任的工作量呢？千万不要忘了当初入党或初当干部时的那份志愿与激情。
三是班子各条块都要围绕安全与质量两大目标抓管理。在安全保障的前提下抓质量，没有安全保障也谈不上质量。朝阳校长尽快拿出“关爱生命，安全至上”的教育活动方案，真正排查隐患，教育学生、教育教师，不妨搞几次案例通报；作为当日总值，要带领当日值日同志，围绕安全多走动、多发现、多解决，当然包括体现外部形象的环境卫生，环境卫生是朝阳校长分管的，工会、团队、总务处分线落实，要形成常态，不能搞突击，人来扫地，客到烧茶；要组织抓好集队秩序（含升旗、出操、就餐、放学）；关于质量提升、外出就餐住宿安全引导问题，在开学报名前召开班主任会，从安全管理确度，在校就餐，特别是初中部，午晚餐建议打包合并。吉斌校长与教务处安排六年级和初三的质量分析会、家长会；六年级学生分村名单，特别是优等生可能外读学生名单，要排查摸底，形成书面，由我报镇落实包保；思考六年级和初三新课结束复习的方法，要善于学习外校成功经验。
本学期时间短，任务重，只要我们不搞内耗，不搞无原则争论，不怨天尤人，发扬历史上的办学精神，就会取得“安全”与“质量”的双丰收。
（作者单位：江苏东台市溱东镇学校）
为了提前做好开学的各项工作，今天我们中层以上干部提前集中。今天的会议议程有三项，一是利用新学期第一次会议，跟大家说几句心里话，同时学习一篇从网络上读到的一位有经验的校长对他们学校中层以上干部的讲话提要，与大家共同思考；二是对新学期工作的局部微调及新学期工作的加强点；三是学习《中层干部例会制度》和几句话共勉。讲得不对的地方，请各位同志会后提出批评意见。
先来跟大家说几句心里话。到溱东学校已经一百天了，经过上学期的相处，对大家的个性特点和工作节奏有了初步了解，我们班子对我的工作不但支持，而且真心实意，这当中遭受委屈、误解与质询，有目共睹。总的来说，由于大家团结务实，共同担当，一学期的工作在曲折中运行，在运行中发展。我要感谢彭年校长为我的工作介绍情况、分析历史、提供策略建议，在涉及学校稳定大局的工作环境上主动担当，排忧解难，从典型教师的思想政治工作，到组织中层干部意向的民主测评；从党委政府的工作汇报到老校区租赁的矛盾沟通；从党总支、校长室的日常事务到具体的来人来访接待等，再说到考勤，既烦又难，不分白天晚间，请假的电话信息没有规律；我要感谢海涛校长，支教两年回到管理岗位，很快融入，服从分工，增加分管幼儿教育一块，本学期又增加依法治校一块，虽是领导性分工，但也是一份责任。海涛校长善于从工作出发表达意见，提出自己的见解，供决策参考；我要感谢吉斌校长，教学工作在处室主任的支持下，独当一面，几乎不要校长操心，思考问题，解决问题，创新举措，教学质量稳步推进，一些学科进入全市第一方阵；我要感谢朝阳校长，在分管后勤校长退居二线后，叠加起近两位副校长的工作，且任教主要学科，上学期与校长一道经历了若干起偶发事情，好几个双休日到校办公。面对纠缠、质询甚至诋毁，不泄士气，不搁担子，主动作为，赢得问题的平稳解决。我要感谢所有中层干部，包括办公室、教导处、总务处、工会群团，按照既定工作分工，服从领导，顾全大局，与分管校长一道，积极有效地开展条块工作，不乏起早贪黑，加班加点，体现了一个中层干部的素质，赢得广大教师的好评与信任。限于时间关系，具体案例不再一一列举。
同志们，这个寒假我过得并不舒坦，甚至有些焦虑。因为尽管我们的团队做了很多工作，但与组织的要求、社会的期待、教师的目光还有很大距离。如果上学期学校发展中有什么缺点和错误，是校长领导和能力的责任，我清楚地知道自己的短板。我不符合溱东镇学校校长岗位的素质与能力要求，但组织几次谈话派出我，我一次次服从了组织的决定，从安小到沈小，从沈小到四小，从四小到溱东，教育生涯的最后一站不是选择了溱东，而是服从了组织。说白了，服从就是一种责任，还请各位多多理解、支持、包容。对我的意见与建议可以当面提出来，也可利用组织考核的机会提。为了进一步做好今后的工作，对班子建设谈几点个人想法。
一是进一步完善个人形象，做教师行动的楷模。说话做事像个中层以上干部，不把自己混同于一般的老百姓。20位干部是一个庞大的团队，每个人改变一教师，还改变20个；每个人解决一个问题，还解决20个问题。这个问题不论大小，大到教师思想矛盾的沟通解决，小到校园处室环境的督查整改，再小到地面纸屑的捡拾。有两点说一下，有教师反映中层以上干部在工作的午间有饮酒现象，中层以上干部不能严格执行工作时间，经常迟到早退等，希望引起注意。
二是班子内部要相互团结、相互尊重、相互支持。村看村、户看户、群众看干部，如果班子自身不团结，就会抵消管理力量；如果班子内部相互不尊重，教师就不会尊重班子；如果班子各条块工作相互不支持，站在个人的立场和视点上说话和做事，学校就不会形成人心齐、泰山移的良好局面。工作虽有分工，但分工不分家，在做好本职工作的基础上，我为你分忧，你为我分担，这是为人之道。实际工作中，可能有些事不关己，高高挂起的现象，甚至相互推诿，讲客观、讲难度、讲工作量，事实上，我们有多少事情是八小时之外完成的呢？有多大工作量抵得上一个班主任的工作量呢？千万不要忘了当初入党或初当干部时的那份志愿与激情。
三是班子各条块都要围绕安全与质量两大目标抓管理。在安全保障的前提下抓质量，没有安全保障也谈不上质量。朝阳校长尽快拿出“关爱生命，安全至上”的教育活动方案，真正排查隐患，教育学生、教育教师，不妨搞几次案例通报；作为当日总值，要带领当日值日同志，围绕安全多走动、多发现、多解决，当然包括体现外部形象的环境卫生，环境卫生是朝阳校长分管的，工会、团队、总务处分线落实，要形成常态，不能搞突击，人来扫地，客到烧茶；要组织抓好集队秩序（含升旗、出操、就餐、放学）；关于质量提升、外出就餐住宿安全引导问题，在开学报名前召开班主任会，从安全管理确度，在校就餐，特别是初中部，午晚餐建议打包合并。吉斌校长与教务处安排六年级和初三的质量分析会、家长会；六年级学生分村名单，特别是优等生可能外读学生名单，要排查摸底，形成书面，由我报镇落实包保；思考六年级和初三新课结束复习的方法，要善于学习外校成功经验。
本学期时间短，任务重，只要我们不搞内耗，不搞无原则争论，不怨天尤人，发扬历史上的办学精神，就会取得“安全”与“质量”的双丰收。
（作者单位：江苏东台市溱东镇学校）