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从分析主体教育理论的内涵入手,指出了目前大学英语教学中存在的问题,并以主体教育理论为指导,就如何发挥学校主体、教师主体、学生主体各自的作用,推进大学英语教学改革提出了基本对策。
主体教育视野下大学英语教学改革探讨
【摘 要】
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从分析主体教育理论的内涵入手,指出了目前大学英语教学中存在的问题,并以主体教育理论为指导,就如何发挥学校主体、教师主体、学生主体各自的作用,推进大学英语教学改革提出
【机 构】
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湖南农业大学外国语学院,湖南农业大学商学院,湖南农业大学研究生工作处湖南长沙410128,湖南长沙410128
【出 处】
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湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
【发表日期】
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2007年2期
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