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文章剖析在数学课堂活动中如何重视实践探究,通过激活学生已有的数学经验和旧知,有效地丰富新的数学经验,完善数学知识的建构.
重视实践探究丰富经验积累 ——浅述高年段数学探究策略
【摘 要】
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文章剖析在数学课堂活动中如何重视实践探究,通过激活学生已有的数学经验和旧知,有效地丰富新的数学经验,完善数学知识的建构.
【机 构】
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福建省漳州市,平和县文峰中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年22期
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