目的探讨多层螺旋CT三维重建在下颌骨骨折治疗中内固定材料长度选择及塑型的应用价值.方法对5例下颌骨扫描病人进行三维重建,重建后测量拟行内固定的下颌骨长度,然后在下颌骨
提高肾细胞癌伴静脉癌栓的诊治效果。方法：１９９６－１９９９年诊治ＲＣＣ伴静脉癌栓６例，其中肾静脉型１例，肝下型３例，膈上型２例，经磁共振成像（ＭＲＩ）及彩色多普勒超声确诊，均行肾癌根治术加栓取出术。结果：肾静脉型平均
数学教育家弗赖登塔尔指出：反思是数学活动的核心和动力。解后反思是一个知识小结、方法提炼的过程；是一个吸取教训、逐步提高的过程；是一个收获希望的过程。因此，加强解题反思教学，提高高考复习效率，训练学生进行有效的解题反思势在必行。在例题教学中要安排反思环节，创设反思情境，提供反思策略，强化反思意识、增强反思毅力，培养反思习惯。本文拟从以下几个方面作些探究。 一、概念的界定 反思的定义：“反思”一词
本文选取长治地区11个测站点1961-2014年冬季月平均气温、月降水量资料；采取线性趋势、5年滑动平均、距平、小波分析等统计分析方法,采用冬季异常气候(干湿冷暖)划分标准,对近54年来长治地区冬季气候进行了分析.分析结果表明：1.降水量总体呈略微上升趋势,年际变化幅度较大,降水偏少年份多于偏多年份.2.平均气温呈显著上升趋势.以80年代中期为界分为冷、暖两个阶段,20世纪80年代中期以前为冷期,
目的：研究尿道压力分布图（ＵＰＰ）与ＢＰＨ患者α－受体阻滞剂治疗效果的关系。方法：用改良苄胺唑淋ＵＰＰ试验将ＢＰＨ患者分为阳性及阴性组，比较ＵＰＰ诸参数之差异。结果：４５７例ＢＰＨ患者中１４３例因最大尿道闭合压〉８．８３ｋＰａ而行改良苄
前列腺增生症(BPH)是一种常见疾病,其治疗方法很多,但各有不同的经验,总有一些治疗效果不尽人意,需要我们认真对待,深入研究。现就BPH外科诊疗的部分问题提出自己的一点看法,
德国教育家第斯多惠曾指出：“教学的艺术不在于教授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”那么，数学教学中怎样才能唤醒学生强烈的求知欲望，使他们得到主动发展呢？心理学研究表明：“学习是在很大程度上依赖于个人与环境相互作用的事件。”由此可见，情感与环境是影响学习的两大重要因素。经过几年的教学实践，我深深地体会到：创造良好的教学情境可以为学生提供学习线索、激发学习兴趣、制造认知冲突、促进学生自主而有意义地学习
本文主要使用大气电场监测系统资料，分析了太原市大气电场的日变化和年变化，着重分析了高污染地区大气电场值明显高于其他地区的典型特征。在其他不受污染的陆地区域，晴天电场值
目的为经单鼻孔蝶窦入路手术安全切除垂体腺瘤提供解剖学参数.方法对8例新鲜成人尸体头颅标本和50例成人MRI的蝶窦进行观察,正中矢状位下,鼻小柱根部为O点,蝶窦前壁下缘为B点
目的探讨基质金属蛋白酶-9（MMP-9）、肿瘤坏死因子-α（TNF-α）在妊娠期高血压疾病（简称妊高征）发病机制中的作用。方法采用免疫组化法检测57例妊高征患者和24例正常妊娠产妇胎盘绒毛