【摘 要】
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在高中地理课堂培养学生的自主学习能力，让学生在面对难题或者接受新知识时可以通过联系以往的知识经验来积极的进行思考将问题得以解决。随着新课程改革的不断落实，对高中的地
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在高中地理课堂培养学生的自主学习能力，让学生在面对难题或者接受新知识时可以通过联系以往的知识经验来积极的进行思考将问题得以解决。随着新课程改革的不断落实，对高中的地理教学又提出了更高的要求，在日常的教学中一定要培养学生的自主学习能力，只有让学生学习更加的主动，学习效率才能更好的提升。如何更好的培养学生的自主学习能力，已经成为所有地理教师应该思考的问题，因此本文以高中地理教学培养学生自主学习能力的策略为探究话题，分析与阐述。
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