【摘 要】
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目的：探讨临床实习生共情与手机网络游戏成瘾倾向的相关性,为临床实习生的共情能力的培养及手机网络游戏成瘾的干预提供科学依据。方法：采用整群随机取样对1280名临床实习生进
【机 构】
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汕头大学医学院,华南师范大学心理学院
【基金项目】
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2014年度广东省教育教学成果奖(高等教育)培育项目;广东省特色创新类项目(教育科研类)(项目编号:2015GXJK038);2014—2015年度广东省青少年和青少年工作研究立项课题(项目编号:2015099)
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目的：探讨临床实习生共情与手机网络游戏成瘾倾向的相关性,为临床实习生的共情能力的培养及手机网络游戏成瘾的干预提供科学依据。方法：采用整群随机取样对1280名临床实习生进行测量。结果：临床实习生手机网络游戏成瘾程度与共情存在显著性负相关（P〈0.01）。结论：临床实习生共情与手机网络游戏成瘾相互影响,提示通过对手机网络游戏成瘾的干预可以提高共情能力;同时培养临床实习生的共情能力也可以有效干预网络游戏成瘾。
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