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识字、写字是阅读和写作的基础,也是小学一二年级的教学重点。在现代语境中,如何开展好低年级识字教学呢?我结合自己的教学实践,谈一些体会。在语境中识字。教师在具体语境中讲解生字,让读、写、讲、用四个目标互相渗透,循序渐进地推动识字教学,不仅可以让学生感受汉字的形体美,还能让学习充满乐趣。
现代语境中的低年级识字教学浅议
【摘 要】
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识字、写字是阅读和写作的基础,也是小学一二年级的教学重点。在现代语境中,如何开展好低年级识字教学呢?我结合自己的教学实践,谈一些体会。在语境中识字。教师在具体语境中
【机 构】
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社旗县青少年校外活动中心
【出 处】
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河南教育:基教版(上)
【发表日期】
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2020年7期
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