【摘 要】
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发展老年远程教育是新时期我国实现积极老龄化和学习型社会的重要内容。我国广播电视大学系统具有一定的老年教育办学基础和经验,自20世纪80年代举办老年教育至今,在办学规模
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发展老年远程教育是新时期我国实现积极老龄化和学习型社会的重要内容。我国广播电视大学系统具有一定的老年教育办学基础和经验,自20世纪80年代举办老年教育至今,在办学规模、办学场地、学习平台、教学方式、师资、专业和课程、学习资源和终端等方面不断发展,建构了较为清晰和较具特色的老年教育模式和框架,但同时也存在着一些内部与外部的问题。这些问题可以从思想认识、合作模式、服务平台、老年学历教育和非学历教育、养老服务人才培养、服务队伍建设、实体基地建设、项目驱动机制、科学研究等方面加以改善,以促进在"互联网+"时代全国电大(开放大学)系统更好地服务老年教育的发展。
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