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启发式的物理实验教学是初中物理的核心内容,但创新的教学理念需要同具体的教学设计相结合才能得以落地。本文以九年级物理教科书中的伏安法测电阻为主线,结合丰富的一线物理教学实践,充分发掘教材内容间的内在联系,开发了以任务导向为驱动的启发式物理教学模式。这一创新模式融合了探究性课堂教学、深度互动课堂以及启发式教学理念,并将其具体化、情景化,在实践教学中发挥了显著作用。本教学设计也将为中学物理实验教学的难点突破提供参考思路。