走出工业设计实践与教学的认识误区

来源 :东南大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:likuaiji
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工业设计产生于西方工业社会,有其发生、发展的深层原因,如果只看到技术的结果,而忽视促成结果的思想方法,则不论是在设计创作实践,还是在教学上,对工业设计这一学科的认知就欠完整,对设计个体即设计者所应负有的社会、历史责任就缺乏必要的认同--这必将制约工业设计的发展.20世纪60年代开始,西方各国普遍进入后工业社会,工业设计界出现反思设计本身的反异化设计.工业设计在我国出现时间较晚,所面临的问题是复杂的,设计者应作出自己的努力,寻求理想的工作形态.
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